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Descrição

Material didático completo de História (2º ano do Ensino Médio) que aborda o Iluminismo de forma crítica, clara e aprofundada, mostrando que pensar, questionar e exigir justificativas para o poder foi uma das maiores transformações intelectuais da história.

A aula apresenta o Iluminismo como um momento em que a razão passa a ser usada para examinar leis, governos e desigualdades, rompendo com a ideia de que tradição, autoridade ou religião bastam para legitimar o poder. O estudante é levado a refletir sobre liberdade, igualdade, tolerância, progresso e limites da própria razão, compreendendo que nem toda reforma significa justiça e que nem toda ideia iluminista produziu igualdade real.

O texto dialoga com a realidade atual, mostrando que as perguntas iluministas continuam presentes sempre que alguém questiona injustiças, critica autoridades ou exige explicações para decisões políticas, sociais e econômicas.

O material trabalha o Iluminismo não como conteúdo decorativo, mas como ferramenta para desenvolver pensamento crítico, autonomia intelectual e consciência histórica.

O que vem no material

• Texto didático completo e reflexivo sobre o Iluminismo, com linguagem clara, progressiva e formativa.

• Explicação detalhada sobre:
– crítica ao absolutismo
– uso da razão como instrumento de análise
– liberdade, igualdade, progresso e tolerância
– pensadores iluministas
– liberalismo econômico
– despotismo esclarecido
– limites e contradições do Iluminismo
– relação entre ideias e interesses sociais

• Discussão histórica fundamentada em autores como Peter Gay, Robert Darnton, Eric Hobsbawm e Jonathan Israel.

• Articulação com a BNCC, unidade temática
Indivíduo, Natureza, Sociedade, Cultura e Ética
Habilidade EM13CHS302.

• Linguagem acessível e investigativa, ideal para aulas que desejam ir além da memorização.

Atividades incluídas

Atividades de interpretação textual (10 questões)

Questões reflexivas e contextualizadas que desenvolvem:

– compreensão histórica
– análise crítica
– interpretação de conceitos
– relação entre passado e presente
– reflexão sobre poder e justiça

Inclui atividade pessoal reflexiva integrada ao bloco interpretativo.

Atividade criativa — Zine histórica “Luzes e Sombras do Iluminismo”

Produção autoral em formato de mini revista, na qual os alunos organizam ideias sobre:

– críticas ao Antigo Regime
– ideias centrais do Iluminismo
– pensadores iluministas
– contradições do movimento
– despotismo esclarecido
– reflexão final
– frase de impacto

Atividade orientada passo a passo, com modelo, instruções e critérios de avaliação.

Atividade reflexiva crítica

Proposta que leva o estudante a analisar se a razão sempre produz liberdade ou se também pode servir ao controle, relacionando Iluminismo, poder e sociedade atual.

Rubrica completa de correção

Inclui critérios claros para avaliação:

– compreensão histórica
– análise crítica
– organização das ideias
– autoria e criatividade
– participação do grupo

Gabarito completo

Respostas modelo detalhadas para todas as atividades interpretativas e orientações para correção da atividade criativa.

Objetivos pedagógicos

✔ Compreender o Iluminismo como movimento histórico de crítica ao poder.
✔ Analisar limites e contradições das ideias iluministas.
✔ Relacionar razão, liberdade, economia e política.
✔ Desenvolver pensamento crítico e autonomia intelectual.
✔ Perceber que ideias históricas continuam influenciando o presente.

📄 Arquivo em PDF NÃO EDITÁVEL

Material ideal para aulas de História que desejam aprofundamento, reflexão e participação ativa dos estudantes, trabalhando o Iluminismo de forma crítica, atual e formativa.

voltaire

A Razão no Banco dos Réus