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Descrição

O que vem no material:

Texto didático completo, claro e altamente acessível, abordando:
– papel das tecnologias digitais;
– redes sociais como espaço de poder e disputa de narrativas;
– apelos simbólicos, consumistas e ideológicos;
– desigualdade digital e exclusão informacional;
– impactos da circulação acelerada de mensagens;
– fake news relacionadas à violência, saúde e política;
– poder simbólico (Bourdieu), sociedade em rede (Castells), consumo (Bauman) e mediações culturais (Martín-Barbero).
Discussão sociológica aprofundada sobre desigualdades de acesso, território, trabalho e informação, alinhada às competências da BNCC (Competência 2, 4 e habilidades EM13CHS401 e EM13CHS202).

Atividades incluídas

1. 11 questões interpretativas reflexivas

Todas diretamente articuladas ao texto, explorando:
– sociedade em rede;
– velocidade e desinformação;
– poder simbólico;
– apelos ideológicos, consumistas e simbólicos;
– desigualdades digitais;
– dados e leitura sociológica;
– projeto de vida digital.

2. 3 atividades criativas e investigativas

Reorganizando o Feed — Como seria uma página inicial justa, diversa e crítica?
• Campanha “Uso Sociológico da Internet” — criação de slogan, materiais e posts educativos.
• Rede Social Imaginária — projetar uma plataforma voltada à inclusão e justiça informacional.

3. 2 atividades práticas (mão na massa)

Mapa da Conexão na Turma — diagnóstico real da desigualdade digital entre colegas.
• Protocolo de Checagem Crítica — criação de um manual contra fake news e discursos de ódio.

4. 1 atividade pessoal reflexiva

Carta ao Futuro Conectado — compromisso ético com o uso crítico das tecnologias e das redes sociais, relacionando poder, desigualdade digital e projeto de vida.

5. Gabarito completo e explicativo

Respostas-modelo ricas, contextualizadas e sociológicas, escritas com linguagem acessível para estudantes com dificuldade.

Objetivos Pedagógicos

✔ Compreender o papel das tecnologias digitais nas relações sociais contemporâneas.
✔ Analisar desigualdades regionais, sociais e informacionais a partir do uso da internet.
✔ Desenvolver leitura crítica dos apelos simbólicos, consumistas e ideológicos.
✔ Refletir sobre fake news, violência, saúde e política com base sociológica.
✔ Articular tecnologia, poder e Projeto de Vida, fortalecendo cidadania digital.

📄 Arquivo em PDF NÃO EDITÁVEL
🖨️ Número de páginas: 30 (ajustável conforme sua diagramação final)

mídia e tecnologia

Vidas Conectadas, Olhares Críticos: Internet, Redes Sociais e Poder da Informação